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社会实践论文发表高校大学生社会实践调查研究

发布时间:2015-09-18 00:00 论文编辑: 价格: 所属栏目:毕业论文

这篇社会实践论文发表了高校大学生社会实践调查研究,大学生的培养目标是要据别创新素质和实践能力,所以在大学生培养阶段的社会实践是非常重要的,论文针对广东地区的大学生社会实践情况作了调查,并发表了学生对社会实践的诉求和企业的回应。

这篇社会实践论文发表了高校大学生社会实践调查研究,大学生的培养目标是要据别创新素质和实践能力,所以在大学生培养阶段的社会实践是非常重要的,论文针对广东地区的大学生社会实践情况作了调查,并发表了学生对社会实践的诉求和企业的回应。

关键词:社会实践论文发表,社会实践调查研究

一、研究背景

马克思主义理论认为,教育必须要与生产劳动相结合,实现人的全面发展。习近平总书记关于实践育人的系列论述为高校人才培养指明了方向,提供了保障。大学生社会实践活动是以大学生为主体的一种认识世界和改造世界的实践活动,是高校在新形势下认真贯彻落实教育与生产劳动相结合方针,遵循理论教育与实践学习相结合原则,培养全面发展之人的必由之路,是我国社会主义高等教育的重要组成部分。而成熟稳定的社会实践基地有利于实践活动的连续性、长期性与制度化发展,能够为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的人才保障和智力支持。为了更全面了解广东高校大学生社会实践基地建设现状,完善广东高校社会实践基地建设,本文基于政府、企业、高校和学生4个维度开展调查研究,据此来提出有利于促进社会实践基地建设的思路和建议,以期达到拓展大学生思想政治教育内容和促进大学生思想政治教育载体、环境理论之效,实现更好促进大学生全面发展的目的。

二、研究思路及数据来源

(一)研究思路

从事社会实践一线工作的教师、参与过社会实践的学生、与高校合作开展社会实践的用人单位,是新形势下社会实践基地建设思路最直接和最有价值的参考人群,是本次调研的主要对象。政府作为人才培养目标的主导者,在其中发挥主要引导作用。无论是学生、高校、用人单位,其阅历、发展历程、职务及价值观上的差异,在调查中必然存在不同见解。因此,为客观、真实地反映广东高校大学生社会实践基地建设的现状,本次调查将样本类别划分为政府、用人单位、高校、学生。其中用人单位有企业(包括私企、央企和外企等)、行政事业单位;学生包括不同专业、年纪、性别;高校主要是综合类为主,有理工类、文科类、医学类、农林类等,从而体现调查样本的普遍性。

(二)数据来源

依托2014年广东省教育科学“十二五”规划学校德育研究专项课题:“广东高校大学生社会实践基地建设研究———基于教学研究型大学的视角”,在广东7所高校(华南理工大学、华南农业大学、广东外语外贸大学、汕头大学、深圳大学、广东工业大学、广东海洋大学)及行政事业单位、企业展开问卷调查,共发出调查问卷5000份,回收有效问卷3758份,其中学生2830份、学校586份(主要调查对象为学校领导、教师)、行政事业单位190份、企业152份。为了切合广东高校的特点,本次调查的高校类型主要为综合类大学,占65.53%,其次为理工类、农林类大学。专业分布百分比为理工科类57.74%、文科类28.13%、医学类4.2%、文理综合类9.93%。学生男女性别比为1.31:1。根据各学校实习实训时间安排,在调查样本选取中,大四学生最少,为3%,大一至大三各年级分别占30%、46%、21%。根据历届毕业生的就业去向规律,在用人单位选择中,行政单位占75.66%、事业单位占24.34%;而企业调查中,私企占63.2%、国企占28.9%、外企和社会组织分别占6.8%和1.1%。问卷设计以需求为导向。政府方面,主要基于人才培养目标,对大学生所需能力的界定和培养思路的设定;高校方面,主要调查在实施人才培养过程中,社会实践对学生能力培养的影响和社会实践基地建设存在的问题等;学生方面,主要是学生在参加社会实践中的收获以及对社会实践基地提供的实践时间、实践内容等各方面条件的诉求;而对于用人单位来说,主要从他们的需要和社会责任出发,对学生参加实践的能力、实践时间、实践过程存在问题等展开调查。

三、调查结果与分析

(一)广东高校大学生社会实践基地建设情况

高校对大学生的培养目标是培养具有创新素质和实践能力,在德智体等方面全面发展的复合型高素质人才,而社会实践在培养大学生的实践能力方面发挥着重要的作用。调查中,有32.08%的高校很重视社会实践,有专门的方针,并形成了自身特色。有37.71%的高校比较重视,但没有形成具体的方针政策。有3.24%的高校只根据上级指示完成任务,而有3.73%的高校是不重视。在资金投入方面,有22.87%的高校设有专项资金,有30.23%的高校有一定经费,还有10.41%的高校没有相关经费,其余的填写不清楚。除了专项资金之外,社会实践的其他资金来源还有社会赞助、结合本校科研项目开展的活动以及学生自负一部分,累计百分比分别为49.2%、55.7%和37.3%。在制度建设方面,有一半的高校有与社会实践相关的规章制度,有22.3%的高校有制度但是未实施,还有18.77%的高校表示正在着手建立相关制度,只有8.87%的高校处于摸索阶段。可见,在制度建设方面,广东的高校做得相对较好。在基地建设调研方面,有68.94%的高校认为有必要对大学生社会实践进行调查,其中有44.71%的高校曾开展过相关调查。但是也有18.78%的高校没有考虑过大学生社会实践基地调研的需要,有12.29%的高校选择视情况而定。通过上面的分析,我们可以看到,在重视程度、资金投入程度、制度建设以及基地调研方面,大部分广东高校都做得非常好,但是仍有一部分的高校需要加强相关方面的工作。